Kunci pendidikan

Pendahuluan

Pendidikan yang dilakukan oleh pemerintah dan juga oleh sektor swasta membutuhkan biaya operasi yang sangat tinggi. Sebagian besar dari semua sektor terkait dengan kebutuhan pendidikan yang harus dibeli. Sebagai contoh, buku, kapur, penggaris dan alat bantu belajar yang mudah digunakan harus dibeli. Itulah mengapa biaya biaya pendidikan.

Kecurigaan tersebut kemudian tidak diikuti dengan menutup mata dan telinga dengan tempat-tempat menarik yang merupakan faktor komersial atau sosial. Pendidikan bukanlah suatu komoditas, tetapi upaya tersebut menjalankan suatu sistem dan mekanisme tertentu yang dapat meningkatkan manusia;

Paradigma pendidikan yang berkembang di Indonesia pada abad ke-21 ini selangkah demi selangkah telah mulai mencita-citakan para pendiri negara republik ini bahwa setiap warga negara berhak atas pendidikan yang kompeten. Para pendiri republik menyadari fakta bahwa pelaksanaan pendidikan ditujukan untuk humanitarianisasi manusia dan dapat membuat proses menuju kepenuhan pikiran. Ini akan sangat ironis dengan situasi pengasuhan saat ini.

Peran pemerintah dan sektor swasta [19659002] Pendidikan adalah tanggung jawab semua bawahan. Dengan menyatakan asumsi ini, penyelenggara pendidikan tidak hanya pemerintah, tetapi juga melibatkan pihak sektor swasta secara individu dan juga sebagai kelompok. Selain itu, pemerintah berharap semua anggota masyarakat yang bertanggung jawab akan mengangkat bahasa Indonesia.

Dengan membatasi biaya, pemerintah dapat memperoleh peluang untuk menjadi lebih besar bagi masyarakat untuk berpartisipasi dan berkembang melalui pendidikan. Asumsi ini dipahami oleh masyarakat dengan membangun sekolah terbuka, kursus atau jenis pendidikan terdidik dengan fasilitas yang lebih baik daripada membangun sekolah dan dimiliki oleh pemerintah. Menyediakan fasilitas pendukung untuk pendidikan yang cukup berbeda, cukup lengkap, dan menjanjikan bahwa manajemen yang dikelola oleh sektor swasta harus ditukar dengan biaya yang tidak murah. Pendidikan begitu mahal.

Indonesia memiliki Perguruan Taman Siswa yang pernah memiliki pendidikan untuk umum? Motivasi orang dengan motivasi? Orang-orang. Indonesia juga memiliki sistem pendidikan pesantren (model Islam) yang tidak mengumpulkan pembayaran dalam bentuk uang mahasiswa. Murid di pesantren mencontohkan salaf ini (klasik) tidak hanya mempelajari ilmu-ilmu publik (seperti biologi, fisika, matematika, bahasa dan seni) dia juga mempelajari ilmu Islam demi individu dan publik.

Tanpa sadar menyadari gesekan motivasi dari penyelenggara dan manajemen pendidikan yang ada. Penyelenggara pendidikan dari sektor swasta cenderung menjual mimpi dengan peralatan fasilitas yang mereka lakukan. Mereka tidak memperhitungkan negara Indonesia, masyarakat tidak memiliki daya beli atau energi? Kekuatan untuk bernegosiasi. Murid tua akan diberikan kepada realitas "sekolah mahal" dan "pergi ke sekolah untuk anak orang kaya".

Tentu saja harus diketahui juga bahwa sekolah membutuhkan biaya. Namun, mengumpulkan biaya panjang untuk pendidikan adalah tindakan yang salah nyata; Lebih dari segalanya dalam UUD 1945 telah menunjukkan bahwa setiap warga negara [is] memiliki hak untuk mengikuti pendidikan.

kapitalis: memiliki undang-undang

menggeser tujuan pendidikannya yang dikecam oleh para pendiri Republik Indonesia adalah benar-benar mengeluarkan kecemasan subordo. Jika pendidikan hanya dilakukan untuk pria yang punya uang, mengapa lapisan terbesar Indonesia adalah publik? Orang tidak akan memiliki pelatihan formal. Orang miskin dan orang yang tidak memiliki daya beli akan menghasilkan generasi yang apatis. Akibatnya, peradaban juga akan kehilangan hubungannya dengan suatu bangsa.

Pendidikan yang dilakukan dengan hanya nuitikberatkan pada keuntungan keuangan saat ini akan membuat manusia lebih individual dan menolak sesekali bahwa manusia pada dasarnya dibuat otonom. Kecenderungan dan ketergantungan untuk mendapatkannya (pengembalian modal akan menjadikan produk pendidikan itu mungkin dalam segala hal, machiavelistical.

Di sisi lain, sistem pendidikan membuat waktu ini menjadi orang yang terpisah darinya (daerah dan kadang-kadang menyimpang darinya (akar komunitas. penting bahwa sistem pendidikan saat ini tidak membuat peserta pendidikan otonom dan kadang-kadang melupakan pikiran sebagai makhluk sosial atau menurut pendapat Aristoteles bahwa pria Son Politicon

Semestinyalah memiliki pendidikan yang bertujuan mencapai standar kapal copartner (perusahaan) harus Idealnya, pendidikan harus memuat agenda untuk memanusiakan manusia & # 39; (humanisasi), non-dehumanisasi.Setelah mengumpulkan air pasang karena hukum barium, itu sendiri mengajar ditransfer untuk mencapai industri Referensi yang diperlukan dan satu-satunya peralatan untuk mendapatkan pekerjaan yang kompeten.

Dengan menempatkan subjek js oleh g Pemerintah dan juga keadilan barium sektor swasta harus, secara publik terjebak dalam dilema akut. Dalam satu pendidikan ruang publik diperlukan untuk memperbesarnya, itu adalah realitas kemanusiaan, sedang di sisi lain biaya tidak ada monster kecil atau mimpi buruk tanpa akhir.

Bergetar di antara ketakutan dan keinginan publik untuk mengirim ke sekolah, anak-anak dieksploitasi oleh pihak-pihak tertentu. Kondisi ini merupakan prasyarat untuk keuntungan jika dinilai berdasarkan aspek bisnis. Pembeli panik benar-benar suatu kondisi yang hampir tidak mendukung pelaku-pela saya.

Opini: Pendidikan adalah Faktor Sakral

Indonesia masih berpendapat bahwa pendidikan formal adalah satu-satunya cara untuk meningkatkan; memperbaiki kehidupan, bekerja dengan produksi yang bagus, gaji yang bagus dan memenuhi persyaratan utama, selain itu tingkatnya bisa naik. Asumsi ini dari generasi ke generasi selalu ditindaklanjuti dan menyebabkan asumsi peeps dan menempatkan pendidikan formal sebagai sesuatu yang sakral.

Meskipun semua pendidikan formal, pendidikan kejuruan bukanlah alat yang menarik. Karena itu (dampaknya, sekolah kejuruan terampil dan tidak draft.) Sekolah kejuruan adalah sekolah bagi anggota masyarakat miskin Pendidikan kejuruan yang mengajarkan bagaimana menghadapi dan menumpuk kehidupan tidak seharusnya menjadi elit dan tua. anak orang kaya, tetapi dengan anak-anak dari keluarga miskin.

Keterpencilan sosial sebagai stimulus racun merangsang ke sekolah yang hanya dinikmati oleh orang kaya anak-anak akan melihat perasaan tertindas dan tidak gerah di antara orang-orang miskin. itu adalah sekolah (anak-anak akan menerimanya sebagai tujuan untuk diterima dan mengandaikannya sebagai hukuman untuk Tuhan. E Ironi, tentu saja, tetapi ini adalah kenyataan ketika sekolah menjadi mahal dan orang miskin [shall] tidak lagi memiliki tempat di sekolah 19659002] Menteri Pendidikan Nasional di Indonesia untuk yang ada, mungkin lebih jauh dari visi kebangsaan, bahkan dengan pergerakan sekolah menunjukkan otonomi lebih dan lebih jelas gejala kapitalisasi pendidikan. Sekarang pendidikan dikelola dengan memanfaatkan manajemen bisnis , yang kemudian menghasilkan. "Biaya pendidikan menjadi semakin mahal, bahkan terkesan dengan barang dagangan untuk pemilik modal (kapitalis)." Dengan menggunakan label sekolah unggulan, sekolah favorit, sekolah sebaya, dll. Biaya pendidikan mencekik semakin banyak Pendidikan kita semakin menggelitik klan marjinal Dimana situasi kebenaran pendidikan kita sebagai pengesahan apakah hanya bagi mereka yang hanya punya uang?

Sementara seorang pria yang yakin akan normal akan memilih kehidupan terbaik. Karena dia (cacat dan dia (diskriminasi ketika melihat masalah pendidikan), itu adalah (objektivitas juga menghilang.) Publik Indonesia secara alami membutuhkan CPR bahwa pendidikan adalah elemen penting untuk meningkatkan, kualitas perbaikannya ( Kemanusiaan Tentu saja tidak ada jaminan bahwa pendidikan akan membuat orang-orang kaya, berpengaruh, terkenal dan ditugaskan

Cakupan? Kesimpulan

Perdebatan panjang harus diadakan sebelum Indonesia dapat melihat pendidikan formal jika bukan beberapa peralatan yang dapat ditingkatkan; perlu diperbaiki (hidup.) Publik harus menyadari bahwa pendidikan formal tidak begitu (lapangan.)

CPR perlu dilatih untuk sekolah pengusaha yang sampai sekarang dianggap satu-satunya peralatan siapa yang dapat digunakan untuk mencapai dan dapat mewujudkannya (tujuannya bukan sebuah peternakan untuk mendapatkan keuntungan.) Oleh karena itu, bukan hanya sc hool digunakan sebagai sarana untuk mencari nafkah. Di sekolah, masih ada kebutuhan untuk meluncur di antara idealisme, jadi tidak ada alasan untuk mendaftar ulang dalam pendidikan dengan kualitas, fasilitas pendukung lengkap, dan berbagai fasilitas.

Alternatif lain adalah publikasi intensif yang membutuhkan non-diploma tetapi etos dan kerja keras, memotivasi untuk membangun diri, dan keinginan untuk hidup di depan yang lebih baik harus ditanamkan lebih awal. Publik harus sadar bahwa menjadi pejabat bukanlah harga kematian



Source by Wisnu Sujianto